4.5.2026
Oppimisen voi tehdä näkyväksi kirjaamalla ylös päivittäin tehdyt työtehtävät. Kirjaaminen auttaa sekä opiskelijaa, että työnantajaa seuraamaan, mitä milloinkin on tehty.
Päiväkirja on kutenkin enemmän kuin työlistaus. Se auttaa hahmottamaan, mitä on jo opittu ja mitä taitoja kannattaa vielä kehittää. Sen avulla harjoittelusta tulee tavoitteellisempaa ja mielekkäämpää.
Oppimispäiväkirja vahvistaa vuorovaikutusta
Oppimispäiväkirjan arvo korostuu erityisesti silloin, kun sen sisältöä käydään säännöllisesti läpi työnantajan kanssa, esimerkiksi viikon tai kahden välein. Yhteiset keskustelut vahvistavat vuorovaikutusta, mahdollistavat palautteen antamisen ja auttavat tunnistamaan uusia oppimismahdollisuuksia. Samalla opiskelija tulee nähdyksi ja kuulluksi, mikä lisää sitoutumista työyhteisöön.
Päiväkirja on hyödyksi myös silloin kun osaamista pitää osoittaa näyttökokeissa. Sitä voi käyttää avuksi myös tavoitteiden asetantaan näyttöihin valmistauduttaessa.
Taitotalossa on perinteisen paperiversion lisäksi käytössä digitaalinen oppimispäiväkirja Studyssa.
Oppimispäiväkirja rakentaa siltaa opiskelijan ja työelämän välille
Stanfordin yliopiston tutkimuksessa työntekijöiden sitoutumisesta tehdyt havainnot korostavat autonomian, yhteenkuuluvuuden ja merkityksellisyyden kokemisen tärkeyttä. Oppimispäiväkirja tukee näitä kaikkia: se antaa opiskelijalle vastuuta omasta oppimisestaan, vahvistaa yhteyttä työyhteisöön ja auttaa ymmärtämään työn tarkoitusta osana laajempaa kokonaisuutta.
Oppimispäiväkirja on siis paljon enemmän kuin pelkkä kirjaamisväline. Se on tehokas työkalu, joka tukee oppimista, helpottaa ohjausta ja rakentaa siltaa opiskelijan ja työelämän välille – usein jo ennen ensimmäistä työsopimusta.
Kirjoittaja Olli Niiranen on kiinteistöpalveluiden kouluttaja, joka tuli Taitotaloon jakamaan oppia ja oppimaan myös itse lisää. Hän on teknofriikki ja pitää työstään nostalgisella tavalla.
